〈工欲善其事,必先利其器〉
〈工欲善其事,必先利其器〉 延續著依賴成性的本領,今天來講一個有關團體作業的故事。大學讀了三年,總會經歷過一些需要團體報告的課程。在系必修的課程,我們幾個一起打籃球,比較要好的朋友,在大一就建立了完善的社會體制,有人負責腦力激盪,有人負責統計報告,有人負責資料蒐集,各司其職。但不知道是因為臭味相同還是同流合汙,或是集體潛意識作祟,和我一組通常都有著嚴重的拖延症,而且上課極度不專心,但在我們合作無間下,每次報告都能有驚無險,順帶一提,我在團體中常常是扮演向外尋求支援的角色。 年歲增長,到了大二,我們這組的大腿竟然轉系了。平常懶散的我們,危機意識竄起,這股危機意識,在已經穩定的系上小團體分化,颳起了一陣革命旋風。我們這群人有一個人,他既打籃球,也打棒球,於是他在分組的作業中轉而投靠系棒的學霸們,成為了我們其他人的最強外援。原本預想我們都可以進入不同的學霸組們吸取知識後互相交流,但事態卻急轉而下,進入有點尷尬的狀態。系上的人已經形成一股分組的默契,大家都早早分好組了,還一副「咦?你們不是本來就有一組嗎?」的表情看著我們,好不尷尬。於是,我們交出阿哲換了另外一個不認識的人進來。山重水複疑無路,柳暗花明又一村,這個人竟然是個寫扣高手,是電機系來雙心理系的學長,我們都叫他電哥。電哥包辦了我們的程式作業,就他表示,這種程度的作業,他自己一個人寫半小時就寫完了,看著別組都約時間討論,花了不少時間才寫出程式碼,我覺得好像玩遊戲開外掛,當我們跑出程式給阿哲看的時候,真的爽,雖然不是我做的,但還是爽。認識電哥之後,我開始覺得台大很大,高手如林。其實這世界本該這樣子,每個人都有擅長的事情,只是台大的大家在學術方面的平均值高了一點。之後,我到了外系修學程的行銷管理課程,組員來自各個系所,各有所長,不同的想法激盪出的成品,進入了單一專長達不到的境界。在心理系大家都謹記在心的知識,在外其實並非人盡皆知,商管相關科系的好像都很敬佩我們;但相反的,我們並不具備那些相關的商業知識跟社交經驗,也覺得他們好厲害,既能言善道,又會精打細算。但在這團體作業的過程,我也發現了台大學生的軟肋,「溝通」。 我們這組有個厲害的組長,來自金門,我們稱他為金哥。金哥有強大的領導氣場、廣大...