生命中曾經打動我的故事

《吉他阿嬤》

    生命中觸目可見、觸耳可聽之事，都是故事，接下來要講的是一段在高中時期的故事，在這個情感處理系統尚未發展成熟之際，最衝動、最有行動力同時也是最容易受影響的一段時期。我遇到了一個人，他的一舉一動影響著所有的學生，他積累了三十餘年的智慧，凝聚在指尖，撥動琴弦，用音樂教導每個學生，他是吉他社的指導老師－張老師。

    教導吉他社三十餘年的她，頂著一頭及肩的銀白捲髮，臉上有點皺紋。她總是拿著吉他，帶領著數以百計的高中生們，一同歌唱，用盡活力的把玩著音樂。舞台上的她總是活力洋溢，彷彿年紀在她身上停滯，皺紋，讓她的笑容更加深邃，老師所彈的琴音，總能清亮而活潑。

    然而，舞台下的她，有著截然不同的一面。玩音樂的人生，表面上光鮮亮麗，燈光下，不被注意到的陰影，咬牙支撐這一切明亮。社團的性質總被認為是玩樂，在家長的眼中，是會影響課業的存在，也因此，許多家長並不會想花太多的錢，讓高中生們參與社團，在升學主義至上的學校，更是如此。為此，老師僅向學生們收取最低的學費(近乎成本費了)，盡力向家長們爭取讓高中生們學吉他的機會，而多餘的虧損都由老師自行吸收。有天晚上，在社團教室的長桌，老師一邊吃著路邊攤的十顆水餃，一邊跟我們聊社團的故事，那時我們已經準備畢業了。仍然是笑著跟我們談教學三十年來的故事，皺紋，讓她的笑容更加深邃，老師所彈的琴音，留下飽滿的苦韻。

    畢業後，回到社團教室找老師，總能看到很多高中生，掛著青春的笑容，認真的玩著音樂。那天，我們到外面的簡餐店，一群大學生用打工的零用錢請老師吃飯，老師或許也想做個面子給我們，於是就讓我們付了錢。她向我們說，很感謝我們去找她，學生就是她生活快樂的泉源。至今三十六年的教學生涯，全力引領了數以千計人的活力青春，很榮幸，能成為讓她笑容更深邃的一份子。

    艱辛的路途走了三十餘載，踩下的每一步卻堅定而踏實。義無反顧地走上不被看好的道路，就算外在環境不佳，至少內心飽滿充實，披荊斬棘的老師開拓了一條道路，向後人宣示，前方並非一團黑暗。斑駁的陽光從老師的背影穿了出來，對著想隨著夢想前進的高中生(我們)詰問：「不來嗎？」

    即使背負著家庭、社會的期望及壓力，也不能否定來自自身的願望及其可能性。不嘗試的話，就太可惜了！